En términos de conservación de la biodiversidad, las regiones son fundamentales para definir, implementar y monitorear políticas ambientales
Cancún, Quintana Roo.— En el marco de la Conferencia de Biodiversidad COP13 se presentó la Plataforma de Aprendizaje Regiones por la Diversidad Biológica, la cual es la primera iniciativa a largo plazo para apoyar a las regiones a diseñar y mejorar sus esfuerzos en la conservación de la biodiversidad.
Tiene como objetivo promover el aprendizaje mutuo, el intercambio técnico y la revisión paritaria, especialmente en las prácticas relacionadas con la implementación subnacional del Plan Estratégico para la Diversidad Biológica de la Convención de Diversidad Biológica 2011-2020 y las Metas de Aichi. En términos de conservación de la biodiversidad, las regiones son fundamentales para definir, implementar y monitorear políticas ambientales, por ejemplo en los ámbitos de la gestión de recursos hídricos, el uso de la tierra, las áreas protegidas o la vigilancia, entre otras.
La Plataforma de Aprendizaje Regiones por la Diversidad Biológica, fue creada por nrg4SD bajo el auspicio y apoyo de la Secretaría de la CDB, y está en línea con el trabajo y enfoque de la CBD respecto a los gobiernos subnacionales.
El lanzamiento de la iniciativa es el resultado de un proyecto piloto desarrollado por cinco miembros de nrg4SD involucrados en la conservación de la biodiversidad: Cataluña (España), Gossas (Senegal), Goiás (Brasil), Sao Paulo (Brasil) y Quebec (Canadá).
El proyecto piloto se desarrolló entre mayo y noviembre de 2016 y se centró en el estado de los Planes de Acción o Estrategias en Biodiversidad (BSAP) de las regiones, o en aquellos mecanismos institucionales similares para la conservación de la biodiversidad. La idea era no solo promover un intercambio significativo de información, sino también mejorar el formato de la plataforma, basado en las necesidades concretas, intereses y especificidades de cada territorio.
Fuente: Teorema Ambiental
